„Prawa Dziecka a Problemy Współczesnego Świata” (UNICEF).
1 czerwca 2016r. podczas szkolnych obchodów Dnia Dziecka, odbył się finał projektu „Prawa Dziecka a Problemy Współczesnego Świata”. Projekt ten był projektem edukacyjnym opracowanym i przygotowanym przez Stowarzyszenie Polski Komitet Narodowy UNICEF.
Głównymi założeniami projektu było:
- edukacja dzieci i młodzieży na temat problemów współczesnego świata,
- przekazanie uczniom wiedzy czym są Zrównoważone Cele Rozwoju,
- kształtowanie wśród młodego pokolenia świadomości globalnych problemów dotyczących ubóstwa, zdrowia i zmian klimatycznych,
- postawy zaangażowania społecznego.
W projekcie udział wzięli wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej. Projekt trwał od 11 maja 2016r. do 17 czerwca 2016r. Podczas finału projektu uczniowie poznali piosenkę KIDS UNITED „On Ecrit Sur Les Murs”, która stała się hitem w naszej szkole. A także obejrzeli film, przedstawiający prawa dziecka. Na zakończenie najmłodsi nasi uczniowie, pod bacznym okiem swoich wychowawców, wykonali prace plastyczne przedstawiające prawa dziecka, z których następnie stworzyliśmy jeden duży plakat.


25.05.2016r. odbyły się rodzinne potyczki językowe w klasie II. Udział w nich brały pary: mama lub tata i dziecko. W konkursie rywalizowało 5 par. Rywalizacja i poziom wiedzy uczniów oraz ich rodziców były wyrównane i w konsekwencji wszystkie pary zajęły honorowe I miejsce. Podczas konkursu uczniowie losowali zestaw pytań. Każdy zestaw składał się z dwóch pytań. Jedno oznaczone literą „R”, dla mamy lub taty i drugie z literą „D”, dla ucznia. Za każdą odpowiedź w języku angielskim para otrzymywała po 2 punkty. Wygrać miała para, która zdobyła największą liczbę punktów. Wszyscy jednak odpowiadali poprawnie. Po szóstej bezbłędnej rundzie, komisja zdecydowała o remisie.
English is fun!

.jpg)







Nauczyciel historii zaprosił pracowników IPN Oddział w Łodzi p.Magdalenę Zapolską i p.Grzegorza Nawrota do przeprowadzenia zajęć z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych.Zajęcia miały formę warsztatów i poświęcone były wykorzystaniu puzzli edukacyjnych „IV rozbiór Polski” na lekcjach historii. Jest to najnowszy materiał dydaktyczny wydany przez Oddział IPN w Łodzi. Uczestnicy zajęć otrzymali bezpłatne egzemplarze puzzli dla szkoły.

