Aktualności

          • „Jesienne drzewo”.

          • Co roku 10 października obchodzimy w Polsce Dzień Drzewa, który jest elementem edukacji ekologicznej. Z tej okazji dzieci z klas młodszych wykonały prace grupowe pt.: „Jesienne drzewo”. Prace ozdobiły szkolną windę.

          • DZIEŃ GIER PLANSZOWYCH

          • 10 października obchodzony jest Dzień Gier Planszowych. Planszówki to nie tylko wspaniała zabawa, ale również rozwój logicznego oraz strategicznego myślenia. W tym dniu Samorząd Uczniowski przygotował różne gry, w które uczniowie mogli zagrać w trakcie przerw lekcyjnych na specjalnie do tego przygotowanych stolikach. Wśród planszówek znalazły się m.in.: 5 Sekund, Kim Jesteś?, Krzesełka czy Dobble. Ogłoszony został również konkurs na własną grę planszową, na którą czekamy do końca października. Po ogłoszeniu wyników gry stworzone przez uczniów będą wystawione na korytarzu i będzie można w nie grać.

            2

          • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ MUZYKI

          • 1 października na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Muzyki. To wyjątkowe święto zainicjowane zostało w 1975 roku przez Yehudiego Menuhina, ówczesnego prezydenta Międzynarodowej Rady Muzyki, działającej pod egidą organizacji UNESKO. Celem MDM jest upowszechnianie piękna muzyki oraz zachęcanie społeczeństwa do częstych kontaktów z tą dziedziną sztuki.

            Uczniowie klasy V,  ze zgromadzonych materiałów przygotowali gazetkę. Na przerwach chłopcy z klasy VIII prezentowali utwory z różnych gatunków muzycznych. Wszyscy chętnie słuchali utworów i tańczyli w rytmie rozbrzmiewających przebojów.

            2

          • DZIEŃ CHŁOPAKA

          • W dniu 30 września odbył się konkurs na Mistera Szkoły z okazji obchodzonego Dnia Chłopaka. Misterem w kategorii klas IV-VIII został Mariusz Małachowski, natomiast w kategorii klas I-III Seweryn Bawej. W głosowaniu udział wzięły wszystkie uczennice. Pod uwagę musiały wziąć nie tylko kwestię urody, ale przede wszystkim takie aspekty jak: kultura osobista, podejście do innych uczniów, zaangażowanie w życie klasy i szkoły. W dniu ogłoszenia wyników reprezentanci poszczególnych klas musieli stawić czoła przygotowanym dla nich próbom: zapleść warkocze swoim koleżankom oraz zawiązać krawat. Najmłodsi musieli odgadnąć do czego służą wybrane akcesoria kuchenne. 

            1

          • OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA

          • Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego 29 września uczniowie klasy ósmej czytali swoim młodszym kolegom i koleżankom z klas I-III z okazji Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania. Wśród lektur znalazły się „Słoń Trąbalski” Juliana Tuwima oraz  „Leń” Jana Brzechwy. Na zakończenie najmłodsi obejrzeli „Lokomotywę” w wykonaniu Daniela Olbrychskiego, Wojciecha Pszoniaka oraz Piotra Fronczewskiego, do której serdecznie zachęcamy. Link do nagrania znajdziecie poniżej:

            https://www.youtube.com/watch?v=jCOWrdMRmjs

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • Dzień ten, w tym roku, dzieci z *Zerówki* obchodziły 29 września. Z tej okazji w sali zorganizowana została akcja głośnego czytania, w której wzięli udział rodzice dzieci, nauczycielki oraz pani dyrektor.

            Celem akcji było promowanie głośnego czytania dzieciom oraz kształtowanie wśród przedszkolaków postawy czytelniczej. Dzieci poznały wybrane wiersze J. Brzechwy, J. Tuwima, M. Konopnickiej, St. Jachowicza i A. Fredry.

            Uroczystość zwieńczyło uroczyste, wspólne śniadanie.

            14

          • DZIEŃ JABŁKA

          • Światowy Dzień Jabłka przypada 28 września. Z tej okazji został zorganizowany Dzień Jabłka w naszej szkole. Uczniowie ubrali się na czerwono, dzięki czemu nie byli pytani. Przygotowano prezentację dotyczącą jabłek oraz odbyło się wiele konkursów z udziałem uczniów i nauczycieli; quiz wiedzy o jabłku, wyścig z jabłkiem w wazówce, wyścig z jabłkiem na talerzu, łowienie jabłka ustami z miski z wodą oraz zjadanie wiszącego jabłka bez użycia dłoni. Nauczyciele z kolei obierali je w taki sposób aby zrobić jak najdłuższą skórkę. Na koniec wszyscy otrzymali jabłka przyniesione przez rodziców uczniów naszej szkoły, za co serdecznie dziękujemy. 

            5

             

             

        • Szkolny konkurs fotograficzny pt. „Piękna nasza Polska cała…” rozstrzygnięty!

          • Szkolny konkurs fotograficzny pt. „Piękna nasza Polska cała…” rozstrzygnięty!

          •         W naszej szkole, w czerwcu 2022r. został zorganizowany wakacyjny  konkurs fotograficzny pt. „Piękna nasza Polska cała…”. Głównym celem konkursu było zachęcenie uczniów aby podczas wspólnego spaceru, wyjazdu czy wycieczki uwiecznili  w obiektywie piękno naszego kraju, poszukali interesujących miejsc, krajobrazów lub budowli z dowolnego zakątka Polski, wykonali ich fotografię  i dostarczyli ją we wrześniu do szkoły.

                    W konkursie wzięło udział 18 uczniów z klas V-VIII, którzy łącznie przesłali 79 zdjęć. Po wstępnej selekcji i wyłonieniu najlepszych zdjęć uczniowie głosowali na te, które ich zdaniem były najładniejsze i najciekawsze. Najwięcej głosów otrzymało zdjęcie wykonane przez Paulinę Staniszewską z kl.VII, II miejsce zajęły zdjęcia Karmelity Andrzejczak z kl. V i Ksawerego Tomesa z kl. VIII.  Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za udział a zwycięzcy gratulujemy. Zapraszamy do obejrzenia najładniejszych zdjęć.

             

            13
        • Laboratoria Przyszłości

          • Laboratoria Przyszłości

          • Szkoła Podstawowa w Daszynie  bierze udział w programie – Laboratoria Przyszłości – to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją tego programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Celem inicjatywy jest wsparcie szkoły w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

            W ramach programu Laboratoria Przyszłości otrzymaliśmy wsparcie finansowe na zakup sprzętu. Zakupiony sprzęt będzie  wykorzystywany przez  uczniów podczas zajęć lekcyjnych oraz podczas kół zainteresowań. Nasi uczniowie będą programować, projektować, konstruować, a przede wszystkim rozwijać swoje umiejętności i zainteresowania.

          • Rajd „Szlakiem Bohaterów Walk nad Bzurą”

          • 17 września uczniowie SP w Daszynie uczestniczyli w 46 edycji rajdu „Szlakiem Bohaterów Walk nad Bzurą”. Podczas krótkiego wykładu nt tamtejszych wydarzeń uczczono pamięć żołnierzy armii „Poznań”, którzy we wrześniu 1939 r. przemierzając swój szlak bojowy, przelewali krew na polach bitewnych w okolicach Łęczycy. Złożono również kwiaty pod pomnikiem bohaterów Bitwy nad Bzurą. Następnie udaliśmy się autokarami do Solcy Wielkiej – na miejsce startu rajdu skąd wyruszyliśmy w 13 km trasę do Łęczycy. W trakcie wędrówki odbył się konkurs historyczny nt tragicznych wydarzeń września 1939 r. Po kilku godzinach marszu dotarliśmy do łęczyckiego parku gdzie czekała na nas pyszna grochówka, a także nastąpiło uroczyste zakończenie imprezy. Pomimo niesprzyjającej pogody rajd się udał. Wszyscy wrócili zadowoleni i z niecierpliwością czekamy na kolejny rajd.

            8

          • Międzynarodowy Dzień Kropki

          • 15 września br. uczniowie klas I-III włączyli się w obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.                                    Jest to święto pomysłowości, talentu i wiary we własne możliwości.                                                                    Wszystkie dzieci skupiają się na "kropkowych" zadaniach . Oto jak przebiegały obchody tego dnia wśród uczniów klas I-III.                                                                                                                                                                   

            2

          • Samorząd Uczniowski w roku szkolnym 2022/2023

          • Nasza społeczność szkolna 14 września wybrała Radę Samorządu Uczniowskiego. W tym roku reprezentować nas będą:

            Przewodnicząca: Zofia Jasińska z klasy 8

            Zastępca: Kacper Graczyk z klasy 8

            Skarbnik: Karmelita Andrzejczak z klasy 5

            Opiekun SU: p. Karolkina Flakiewicz

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy dużo ciekawych pomysłów. Wszystkich uczniów i rodziców zachęcamy do współpracy z SU. Przesyłajcie swoje pomysły do opiekuna SU, p. Karoliny Flakiewicz, poprzez dziennik Librus.

        • Projekt „ProLog” w naszej szkole

          • Projekt „ProLog” w naszej szkole

          • Nasza szkoła wzięła udział w pilotażowym projekcie „ProLog”, finansowanym przez Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej. Projektem objęci byli uczniowie z klasy IV. Szkoła otrzymała pięć zestawów klocków Lego Education Spike, które wykorzystywane są na zajęciach przyrody, matematyki i informatyki. Przy pomocy dedykowanej aplikacji, uczniowie składają z klocków roboty, a następnie odpowiednio je programują. To doskonały sposób na zaangażowanie uczniów w ciekawą zabawę, która jest okazją do nauki, rozwijania umiejętności myślenia krytycznego i rozwiązywania złożonych problemów o różnym stopniu trudności. Uczniowie  spróbowali swoich sił w różnych projektach wstępnych i wykorzystali nieograniczone możliwości projektowe zestawu SPIKE Prime. 

        • W krainie "Ballad i romansów"

          • W krainie "Ballad i romansów"

          • W związku z akcją "Narodowe czytanie w naszej szkole" nauczyciele oraz uczniowie czytali "Ballady i romanse" Adama Mickiewicza, dzieło, które zapoczątkowało w Polsce romantyzm.

            Klasy IV-VI czytały balladę "Pani Twardowska", natomiast klasy VII-VIII balladę "Świtezianka".

            Z pewnością było to niecodzienne zetknięcie z polskością, uniwersalnymi treściami i refleksją nad człowiekiem i społeczeństwem. 

             

          • INFORMACJE NA TEMAT PRZEDMIOTU „WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE”

          • Zajęcia rozpoczynają się zgodnie z nową podstawą programową od IV klasy Szkoły Podstawowej i trwają  w każdej klasie przez 1 półrocze.

            W I półroczu roku szkolnego 2022/2023 zajęcia odbywają się w klasach IV i VIII, w  II półroczu zajęcia będą odbywały się w klasach V, VI i VII.  Zajęcia prowadzi Pani Mariola Błażejowska.

            Udział ucznia w zajęciach wychowania do życia w rodzinie nie jest obowiązkowy, chyba że inaczej zdecydują rodzice. Uczeń niepełnoletni nie bierze udziału w zajęciach, jeżeli jego rodzice (prawni opiekunowie) zgłoszą dyrektorowi szkoły w formie pisemnej rezygnację z udziału ucznia  w zajęciach.

            W tym roku opieramy się na programie nauczania „Wędrując ku dorosłości ” T.Król, K. Maśnik zmodyfikowanym do potrzeb uczniów. Program zakłada, że naczelną wartością jest człowiek i jego godność. Podejmuje wybrane zagadnienia ogólnego wychowania człowieka i harmonijnego rozwoju jego osobowości. Program zawiera: tematy dotyczące odpowiedzialności za siebie i za rodzinę, zagadnienia życia w grupie rówieśniczej, propozycje umiejętności komunikowania się, tematykę prorodzinną, problemy życia rodzinnego w tym miłości i życia płciowego człowieka, zagrożenia.

            Nadrzędnym celem programu jest prowadzenie uczniów do pełni człowieczeństwa, aby każdy z nich znalazł swoje miejsce w społeczności osób dorosłych będąc za siebie i innych odpowiedzialny. Położono akcent na wysiłek budowania swojej osobowości oraz tworzenie prawidłowych więzi z innymi ludźmi.

            Tematyka uwzględnia różne tempo rozwoju psychoseksualnego dziewcząt i chłopców, co wymaga prowadzenia zajęć z podziałem na grupy według płci. Podział jest umotywowany nie tylko częściowo krępującymi tematami, które dotyczą okresu dojrzewania, ich zainteresowania, potrzeby psychiczne, które są tak bardzo różne. W każdej klasie uczniowie realizują 14 tematów, 9 godzin mają wspólnych a 5 godzin z podział na grupy dziewczęta/chłopcy. 

            Na zajęciach nie stawia się ocen, nie ma sprawdzianów i prac domowych. Nie ma podręczników ani ćwiczeń. Potrzebne materiały uczniowie otrzymują od nauczyciela. Sprawdzana jest obecność i punktualność. Na świadectwie na zakończenie klasy znajduje się adnotacja: „Uczeń/uczennica uczestniczył/ła w zajęciach Wychowanie do życia w rodzinie”.

            Tematy zajęć w poszczególnych klasach

            Klasa IV

            1. Wspólnota domu, serca i myśli – funkcje rodziny.

            2. Witaj w domu – funkcja prokreacyjna i opiekuńcza.

            3. Zasady i normy – funkcje wychowawcza i socjalizacyjna.

            4. Miłość, która scala – funkcje psychiczno-uczuciowa i kontrolna.

            5. Jesteśmy razem – funkcje: rekreacyjno-towarzyska, kulturowa i ekonomiczna.

            6. Człowiek – istota płciowa.

            7. Przekazywanie życia – budowa i fizjologia układu rozrodczego.  (lekcja z podziałem na grupy)

            8. U progu dojrzewania. (lekcja z podziałem na grupy)

            9.  Rodzi się dziecko. (lekcja z podziałem na grupy)

            10.  Intymność. (lekcja z podziałem na grupy)

            11. Obrona własnej intymności. (lekcja z podziałem na grupy)

            12. Koleżeństwo.

            13. Dobre wychowanie.

            14.  Internet – świat prawdziwy czy nieprawdziwy.

            KLASA V

            1.Gdzie dom, tam serce twoje.

            2. Rodzina – moje okno na świat.

            3. Emocje i uczucia.

            4. Porozmawiajmy.

            5. Święta coraz bliżej.

            6. Zaplanuj odpoczynek.

            7. Mądry wybór w świecie gier.

            8. Uprzejmość i uczynność.

            9. Poszukiwany: przyjaciel.

            10. Moje ciało. (lekcja z podziałem na grupy)

            11. Dojrzewam. (lekcja z podziałem na grupy)

            12. Dbam o higienę. (lekcja z podziałem na grupy)

            13. Zdrowy styl życia. (lekcja z podziałem na grupy)

            14. Zrozumieć siebie i innych. (lekcja z podziałem na grupy)

            Klasa VI

            1. Z rodziny się nie wyrasta.

            2. Rodzinne wychowanie.

            3. Rozwój ku dojrzałości i odpowiedzialności.

            4. Sztuka rozmowy.

            5. Gdy trudno się porozumieć.

            6. O presji rówieśniczej.

            7. Zarządzanie sobą. (lekcja z podziałem na grupy)

            8. Mój styl to zdrowie. (lekcja z podziałem na grupy)

            9. Dojrzewam do kobiecości/męskości. (lekcja z podziałem na grupy)

            10. Mam swoją godność. (lekcja z podziałem na grupy)

            11. Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie.

            12. Stalking, hejting, cyberprzemoc. (lekcja z podziałem na grupy)

            13. Jak mogę ci pomóc?

            14.  Czasami pod górkę. Trudności w okresie dojrzewania.

            Klasa VII

            1 Rozwój człowieka.

            2 Dojrzałość, to znaczy...

            3. Dojrzewanie – rozwój fizyczny (lekcja z podziałem na grupy)

            4. Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania. (lekcja z podziałem na grupy)

            5.Pierwsze uczucia.

            6. Przekazywanie życia. (lekcja z podziałem na grupy)

            7. Mężczyzna i kobieta. Układ rozrodczy. (lekcja z podziałem na grupy)

            8.  Czas oczekiwania.

            9. Pierwsze kroki w szczęśliwe dzieciństwo. (lekcja z podziałem na grupy)

            10. Komunikacja w rodzinie.

            11. Savoir vivre, czyli zasady dobrego wychowania.

            12. Utrata wolności. Zagrożenia. Uzależnienia chemiczne.

            13. Uzależnienia behawioralne.

            14.  Ludzie drogowskazy.

            KLASA VIII

            1. Budowanie relacji międzyosobowych.

            2. Na początek: zakochanie.

            3. O etapach i rodzajach miłości.

            4. Rozwój psychoseksualny człowieka. (lekcja z podziałem na grupy)

            5. Seksualność człowieka. (lekcja z podziałem na grupy)

            6. Przedwczesna inicjacja seksualna. (lekcja z podziałem na grupy)

            7. Choroby przenoszone drogą płciową.

            8. AIDS.

            9. Metody rozpoznawania płodności. (lekcja z podziałem na grupy)

            10. Antykoncepcja i środki wczesnoporonne. (lekcja z podziałem na grupy)

            11. Niepłodność i wielkie pragnienie dziecka.

            12. Inicjacja seksualna. Czy warto czekać?

            13. Dojrzałość do małżeństwa.

            14. Wobec choroby, cierpienia i śmierci.

        • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023

          • W Szkole Podstawowej w Daszynie odbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/23.
             Dyrektor szkoły Dorota Podlasiak powitała wszystkich zebranych uczniów, rodziców oraz nauczycieli. Następnie odśpiewany został Hymn Polski. Wybuch II wojny światowej uczczono minutą ciszy. Uroczystość zaszczycił swoją obecnością wójt Gminy Daszyna Zbigniew Wojtera, który  życzył wszystkim zebranym udanego i bezpiecznego nowego roku szkolnego. Pani Dyrektor przedstawiła grono pedagogiczne i poszczególnych wychowawców klasy. Odbyło się też uroczyste pasowanie na ucznia, dzieci z klasy pierwszej złożyły uroczyste ślubowanie.
            Na zakończenie Dyrektor życzyła wszystkim podopiecznym Szkoły Podstawowej w Daszynie owocnej edukacji i wielu sukcesów.

            10
        • Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2021/2022

          • Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2021/2022

          • Uroczystość, na którą czekali wszyscy uczniowie – Zakończenie Roku Szkolnego, miała miejsce 24 czerwca na sali gimnastycznej. Pani Dyrektor Dorota Podlasiak podsumowała kończący się rok szkolny, który pomimo ograniczeń związanych z pandemią, był bogaty w wycieczki, imprezy szkolne oraz konkursy przedmiotowe. Uroczystość zaszczycił swoją obecnością Wójt Gminy Daszyna Zbigniew Wojtera, który podziękował  Pani Dyrektor i wszystkim pracownikom szkoły za owocną współpracę. Pan Wójt życzył wszystkim uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły bezpiecznego wypoczynku. Uczniowie, którzy wyróżniają się wzorowym zachowaniem oraz bardzo dobrymi wynikami w nauce otrzymali świadectwa oraz nagrody książkowe na forum szkoły. Klasa 8 pożegnała się  wzruszającym programem artystycznym. Koledzy i koleżanki z młodszych klas przygotowali dla nich upominki, wiersze i piosenki.

            Życzymy wszystkim uczniom bezpiecznych i radosnych wakacji! Tegorocznym absolwentom  naszej szkoły życzymy sukcesów w dalszej nauce!

            24

          • Wycieczka do łódzkiego ZOO

          • Celem wycieczki była obserwacja i czerpanie pozytywnych wrażeń w kontakcie z przyrodą, zainteresowanie różnorodnością gatunków świata zwierząt, zapoznanie z warunkami życia zwierząt mieszkających w zoo oraz kształtowanie świadomości ekologicznej. Wycieczka przedszkolaków do zoo była też okazją do utrwalania reguł kulturalnego zachowania się w miejscach użyteczności publicznej.

            16