1 marca uczniowie naszej szkoły mieli chyba spotkanie z Panem Kleksem. Prawie każdy z nich wyglądał jak Adaś Niezgódka. Było to za sprawą kolorowych piegów, które pojawiły się na ich rumianych ze szczęścia policzkach. Był to kolejny dzień, zorganizowany przez SU w ramach Dnia Piegów, w którym uczniowie z kolorowymi piegami byli zwolnieni z odpowiedzi ustnej. Zobaczcie ich twarze…
Koszula, bez której dziś trudno wyobrazić sobie strój biznesowy potrzebowała kilku tysięcy lat, by stać się jednym z elementów elegancji. Aż trudno uwierzyć, że na początku swojej historii należała do szczelnie ukrywanej przed światem, bieliźnianej rodziny.
13 stycznia to Międzynarodowy Dzień Koszuli, do którego włączyli się uczniowie naszej szkoły. Po wejściu do szkoły zdawać by się mogło, że to rozpoczęcie lub zakończenie roku szkolnego. Nic bardziej mylnego, to nasi uczniowie ubrani w piękne, eleganckie koszule korzystali z przywileju bycia w tym dniu niepytanym.
Do tradycji Świąt Wielkanocnych należy min. wypiekanie ciast zwanych – „Mazurkami". „Mazurki" przywędrowały do nas z kuchni tureckiej. Kunsztownie lukrowane i dekorowane bakaliami, przypominają wyglądem maleńkie, tureckie dywaniki.
W dniu 11 kwietnia w klasie 0 odbył się klasowy konkurs plastyczny „Wielkanocny mazurek”. Dzieci wyklejały pudełeczka masą solną i za pomocą zgromadzonych wcześniej różnorodnych materiałów zamieniały je w wielkanocne mazurki.
Nie można było wybrać najpiękniejszego, gdy wszystkie były piękne. W nagrodę dzieci otrzymały kolorowe cukierki – pisanki .
Ważną czynnością polskiej tradycji jest malowanie, kraszenie i skrobanie jaj, zwanych pisankami lub kraszankami. Kultywując tę piękną starą tradycję nauczyciel plastyki zorganizował Warsztaty Wielkanocne. Uczniowie mieli zakupione figurki gipsowe o tematyce wielkanocnej. Forma warsztatowa pozwoliła uczniom w sposób aktywny przyswoić i utrwalić sobie wiedzę o naszych regionalnych i polskich tradycjach, oraz zwyczajach związanych ze Świętem Wielkanocnym. Podczas wykonywania prac dzieci mogły utrwalić jakie są symbole wielkanocne i jaka jest ich historia. Zarówno prowadzący jak i dzieci mieli możliwość opowiedzenia o tradycjach i zwyczajach świątecznych, które są u nich w domach i ich regionach.
7 kwietnia b.r. w daszyńskiej *zerówce* odbyły się rodzinne, wielopokoleniowe warsztaty plastyczne. Dzieci wykonały palemki wielkanocne rodzice zaś dowolne dekoracje świąteczne ze zgromadzonych materiałów: wierzbowe bazie, suche, kolorowe trawy, suszone kwiatki, gałązki borowinki, tui, bukszpanu i inne.
Spotkanie było doskonałą okazją do spędzenia milo czasu, oraz wspólnej zabawy. Zajęcia przebiegały w miłej i serdecznej atmosferze. Umiliły dzieciom oczekiwanie na święta i wprowadziły w wielkanocny nastrój.
Co jest najbardziej potrzebne Mieszkańcom Ukrainy:
Dary zbierane będą w nowym budynku LABORATORIUM w Walewie
Można również dokonywać wpłat na konto bankowe utworzone specjalnie na ten cel:
45 1140 2004 0000 3302 8221 8869 z dopiskiem "Pomoc dla Ukrainy".
Wiosna to najbardziej oczekiwana pora roku. Srogie mrozy i opady śniegu wreszcie odchodzą w zapomnienie,
a cała przyroda budzi się do życia. 21 marca, czyli pierwszego dnia kalendarzowej wiosny, utarł się zwyczaj topienia marzanny. Marzanna to bogini słowiańska, która była symbolem zimy i śmierci. Stąd właśnie wzięła się nazwa kukły, którą niszczymy w Pierwszy Dzień Wiosny. Marzanna jako kukła jest symbolem odchodzącej zimy, a zwyczaj jej topienia lub palenia jest znany od dawna. Jeszcze w czasach pogańskich topienie marzanny odbywało się w czasie Jarego Święta, aby przywołać wiosnę. Utopienie marzanny miało także przynieść dobre plony w danym roku.
Nasze przedszkolaki także żegnały zimę i witały wiosnę. Wyruszyliśmy więc wesołą gromadą na plac zabaw. Na przedzie szła oczywiście MARZANNA – ZIMOWA PANNA. Zebrane wokół słomianej panny dzieci krzyczały donośnymi głosami: „Marzanno, Marzanno ty zimowa panno, ciebie pożegnamy, wiosnę powitamy”. Panowanie zimy zakończyło się na dobre, kiedy Marzanna została spalona. Wreszcie Pani Wiosna mogła poczuć się najważniejsza!
We wtorek 8 marca 2022roku przedszkolaki wybrały się na wycieczkę do Sali Zabaw „Fantazja”. Na dzieci czekało wiele ciekawych atrakcji takich jak: dwupoziomowy labirynt z przeszkodami, trampolina, dmuchany zamek oraz zjeżdżalnie i baseny z kulkami.
Wizyta w sali zabaw pozwoliła nie tylko doskonalić sprawność fizyczną przedszkolaków, ale także stanowiła doskonałą okazję do rozładowania dziecięcej energii i – co najważniejsze – radosnej zabawy.
Następnie zwiedziliśmy Archikolegiatę w Tumie oraz odnaleźliśmy legendarny ślad Boruty.
W ten dzień dzieci samodzielnie przygotowywały naleśniki. Zanim przystąpiliśmy do pracy, szczegółowo omówiliśmy czynności niezbędne do wykonania dania oraz sposób jego serwowania. Dzieci zapoznały się także z historią naleśnika. Po usmażeniu pachnących naleśników, każdy przedszkolak mógł posmarować sobie swojego kremem czekoladowym lub dżemem, zwinąć i ze smakiem zjeść.
Bal karnawałowy dla przedszkolaków to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. Jest atrakcją bardzo lubianą przez dzieci, dostarczającą im wielu przeżyć i radości. Tak też było tego dnia. Już od rana w przedszkolu pojawiały się kolorowe postaci. Dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek, w sali przedszkolnej można było spotkać wróżki, księżniczki, motylki, piratów, strażaków, policjantów, Spider-Mana, Batmana, nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich postaci. Rozpoznać dzieci było bardzo trudno. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym wychowankom, to było głównym celem tego balu. Przedszkolaki świetnie bawiły się w rytm muzyki porywającej do tańca oraz brały udział w najróżniejszych konkursach.
W czwartek 10 lutego obchodziliśmy Dzień Parasola. Każdy z nas przyniósł swój parasol, ponieważ wszystkie nasze działania w tym dniu skupiły się wokół parasoli: kolorowych, w kropki, w esy – floresy, małych oraz dużych. Pomagały nam podczas zajęć: mogliśmy je klasyfikować, liczyć, opisywać, porównywać. Stanowiły temat prac plastycznych. Służyły nam także do zabaw ruchowych.
Dzień Bezpiecznego Internetu w tym roku obchodzić będziemy 8 lutego pod hasłem „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”.
DBI obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku.
Organizatorem tego wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility – CEF). Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange.
Głównym celem DBI jest inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.
Poprzez różnego rodzaju działania w naszej szkole będziemy chcieli zwrócić uwagę na niepokojące zjawiska towarzyszące byciu online. Cyberprzemoc, hejt, czy ksenofobia to tylko kilka zagrożeń czyhających na nas w sieci. Dlatego na każdym kroku powinniśmy pamiętać, że pojęcie takie jak szacunek powinno być obecne również w sieci.
Bardzo ważnym punktem w corocznych obchodach DBI jest konferencja z udziałem ekspertów, która w tym roku odbędzie się 8 lutego od godziny 17:00 w formule online.
Transmisja Konferencji Dnia Bezpiecznego Internetu odbędzie się na profilach Polskiego Centrum Programy Safer Internet w serwisach Facebook i YouTube (bez konieczności wcześniejszej rejestracji) oraz na stronie projektu.
W klasach młodszych odbyło się wiele działań dotyczących bezpieczeństwa w sieci: rozmowy, pogadanki na temat bezpiecznego korzystania z internetu oraz dobre i złe strony internetu.
Klasy 1-3
- wykonały prace plastyczne po projekcji filmu pt. "Sieciaki"
Klasy IV-VIII
- Stworzyły plakat pt. "Bezpieczny internet"
We wszystkich klasach w ramach zajęć informatyki lub koła informatycznego przeprowadzone zostały zajęcia o tematyce dotyczącej cyberbezpieczeństwa.
Drodzy uczniowie klasy VIII
Z dniem 24 stycznia, w związku z nałożeniem kwarantanny na klasę VIII, cała klasa przechodzi na nauczanie w trybie zdalnym na platformie Teams.
Wracacie do szkoły 31 stycznia.
Kampania „Mała książka – wielki człowiek” jest realizowana od 2017 roku przez Instytut Książki i ma charakter ogólnopolski, który jest w całości finansowany ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
W ramach kampanii uczniowie klasy I otrzymali wyprawki czytelnicze, zawierające książkę ”Pierwsze abecadło”, w której znajdują się teksty najlepszych polskich autorów dziecięcych. Rodzice otrzymali broszurę „Książką połączeni, czyli umiemy czytać razem”, która jest poradnikiem, jak wspierać dziecko w nauce czytania. Za sprawą książki pierwszoklasiści zostali zaproszeni do niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemność czerpana z samodzielnego czytania oraz przy wsparciu najbliższych.
Nie trzeba udowadniać, że czytając książki poprawiam pamięć, skupienie i koncentrację, rozwijamy wyobraźnię, poszerzamy słownictwo i światopogląd. Książki stymulują nasz mózg, redukują stres i rozwijają wrażliwość na innych ludzi. Warto od najmłodszych lat zachęcać dzieci do czytania.
Młodym czytelnikom i ich rodzicom życzymy sukcesów i radość z odkrywania świata książki.
Na Dzień Babci i Dziadka
Życzenia składa wnuków gromadka
Zdrowia, szczęścia i miłości
Uśmiechu, zabawy, do późnej starości
Spełnienia najskrytszych marzeń
Wielkich podróży i dobrych wrażeń
Pogody ducha w każdy dzień
A smutki niech odejdą w cień
Babciu i Dziadku wszystkiego wspaniałego
I wieku życia, co najmniej stuletniego!
W dniu 20 stycznia 2022r. uczniowie klasy I wykonali krótki występ artystyczny z okazji zbliżającego się święta Babci i Dziadka.
Wszystkim Babciom i Dziadkom życzymy dużo zdrowia oraz pociechy ze swoich wnucząt.
OD 19.01 do 24.01.2022r. klasy:
0, II, III, IV, V, VI i VII przechodzą
w TRYB ONLINE!
Klasy II, IV, V, VI- nauczanie zdalne od 19.01. do 24.01.2022r.
Klasy 0, III i VII- nauczanie zdalne od 19.01 do 23.01. 2022r.
Zajęcia edukacyjne będą prowadzone przez nauczycieli według obowiązującego planu lekcji na platformie Microsoft Teams.
Uczniowie klasy IV własnoręcznie wykonali makiety grodu, wzorując się zdjęciami, pomocami dydaktycznymi, treściami zdobytymi na zajęciach i wiedzy zawartej w innych źródłach. Prace naszych uczniów wystawione były na korytarzu głównym szkoły. Wykonanie makiety niewątpliwie wymagało dużo wysiłku, zaangażowania i precyzji. Każdy uczeń musiał zaprojektować i wykonać rekonstrukcję grodu. Pracę dzieci charakteryzowało duże zaangażowanie, cierpliwa praca i pomysłowość. Tego typu zajęcia pomagają dostrzec dziecku własne mocne strony, umiejętności i wyjątkowość. Ważnym elementem zajęć była ocena wykonanej makiety dokonana przez dzieci pod kierunkiem nauczyciela historii. Każde dziecko oceniało swoją pracę i pracę rówieśników. Wykonane prace ozdobiły klasę i przyniosły ich wykonawcom satysfakcję. .
Wyeksponowane prace zostały wykonane przez: K. Andrzejczak, N. Florczyk, J. Frątczak, Cz. Sobczaka, K. Baweja, M. Stelmachowskiego, M. Rogalę, G. Woźniak.
Wspomnienia z pobytu w Teatrze Powszechnym w Łodzi.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w spektaklu komediowym "Szalone nożyczki". Mieli okazję do bezpośredniego kontaktu z aktorami i rozmów z nimi. Jest to niezwykła komedia kryminalna, która rozgrywa sią w salonie fryzjerskim, a widzowie mają wpływ na jej zakończenie, czyli znalezienie winnego. Uczniowie wzięli czynny udział w śledztwie, przy czym świetnie się bawili.
Powered by aSc EduPage